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進入21世紀，科技(jì)加速發展，經濟全球化進程加快，競争更加激烈，我國經濟社會(huì)的發展迫切需要高(gāo)校(xiào)培養出更多(duō)全面發展的人(rén)才，廣大(dà)學生(shēng)及其家(jiā)長也迫切需要其學業、就業、事業和(hé)創業等多(duō)維成功，培養具有(yǒu)綜合發展素質的人(rén)才成為(wèi)大(dà)學教育的重要任務。
針對傳統高(gāo)等教育重知識輕綜合素質、重理(lǐ)論輕實踐、重專業素質教育輕非專業素質教育、忽視(shì)學生(shēng)的潛質開(kāi)發特别是創新能力的培養等弊端，近年來(lái)已有(yǒu)多(duō)所高(gāo)校(xiào)将非專業素質教育納入教育教學改革體(tǐ)系中，但(dàn)縱觀學者們關于非專業素質教育情況的研究，大(dà)多(duō)數(shù)還(hái)停留在理(lǐ)論分析上(shàng)，針對非專業素質教育實踐的較少(shǎo)，其主要原因是大(dà)家(jiā)對非專業素質教育缺少(shǎo)有(yǒu)效的測評手段。為(wèi)了促使大(dà)學生(shēng)多(duō)讀書(shū)，武漢百業網科技有限公司與武昌理(lǐ)工學院聯合開(kāi)發了一款博學測評系統，并結合非專業素質教學實踐，形成一套科學的非專業素質教育課外書(shū)閱讀測評體(tǐ)系，學生(shēng)可(kě)以自主閱讀書(shū)籍，根據自身需求進行(xíng)測試，解決了如何考核大(dà)學生(shēng)課外閱讀的難點。
由于課外書(shū)閱讀是非專業素質教育的重要組成部分，為(wèi)此我們精心組織一批名師(shī)對百本優秀課外書(shū)創建海量題庫，依托計(jì)算(suàn)機軟件技(jì)術(shù)開(kāi)發出一套博學在線測評系統，本系統精選了兩百多(duō)本經典書(shū)目，涵蓋了政治、經濟、文化等各方面內(nèi)容，可(kě)以堪稱為(wèi)一個(gè)小(xiǎo)百科全書(shū)。學生(shēng)可(kě)通(tōng)過計(jì)算(suàn)機答(dá)題,答(dá)題完成後計(jì)算(suàn)機自動給出分數(shù)，學校(xiào)可(kě)根據該測評結果采取與學分挂鈎的形式,本系統預設衆多(duō)兼容功能，實時(shí)更新，也可(kě)根據學生(shēng)需求定制(zhì)，從而促進學生(shēng)讀書(shū)，提升學生(shēng)的綜合素質能力。
精選書(shū)目
本系統所測評的經典書(shū)目包含了中宣部、教育部等中央以及國內(nèi)外多(duō)所高(gāo)校(xiào)（包括北大(dà)、清華、香港中文大(dà)學等）推薦的必讀書(shū)目，涉及到政治、經濟、文化等各方面內(nèi)容，涵蓋了大(dà)學生(shēng)課外閱讀必須涉獵和(hé)掌握的文化知識系統。命題科學
由1000多(duō)名教師(shī)聯合出題，10000多(duō)名學生(shēng)參加測評，曆時(shí)3年反複修訂而成，題目科學。每本書(shū)題量豐富，分布得(de)當，讀者隻有(yǒu)熟讀并充分理(lǐ)解掌握才能通(tōng)過測評。操作(zuò)簡便
學校(xiào)本地布署，學生(shēng)上(shàng)機考試，即考即打分，題目随機組合，時(shí)間(jiān)考場(chǎng)可(kě)靈活預設。軟件兼容性好，安全性有(yǒu)保障。客觀公正
本系統撇開(kāi)了測評的人(rén)為(wèi)因素，系統自動組題、自動閱卷，評卷客觀公正，且省時(shí)省力。按需升級
本系統預設衆多(duō)兼容功能，可(kě)根據用戶需求定制(zhì)。
聯系人(rén)：郭總
聯系電(diàn)話(huà)：027-81652520
智慧校(xiào)園是以數(shù)字化信息和(hé)網絡為(wèi)基礎，在計(jì)算(suàn)機和(hé)網絡技(jì)術(shù)上(shàng)建立起來(lái)的對教學、科研、管理(lǐ)、技(jì)術(shù)服務、生(shēng)活服務等校(xiào)園信息的收集、處理(lǐ)、整合、存儲、傳輸和(hé)應用，使數(shù)字資源得(de)到充分優化利用的一種虛拟教育環境。通(tōng)過實現從環境（包括設備，教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）到應用（包括教、學、管理(lǐ)、服務、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統校(xiào)園基礎上(shàng)構建一個(gè)數(shù)字空(kōng)間(jiān)，以拓展現實校(xiào)園的時(shí)間(jiān)和(hé)空(kōng)間(jiān)維度，提升傳統校(xiào)園的運行(xíng)效率，擴展傳統校(xiào)園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高(gāo)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)效率的目的。
校(xiào)園一卡通(tōng)系統以學校(xiào)校(xiào)園網為(wèi)載體(tǐ)進行(xíng)建設，是集身份識别、校(xiào)內(nèi)消費、校(xiào)務管理(lǐ)、金融服務為(wèi)一體(tǐ)的新型智慧校(xiào)園核心應用項目，它不僅是智慧校(xiào)園系統的重要的有(yǒu)機組成部分之一，是智慧校(xiào)園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點之一，也是我校(xiào)“智慧校(xiào)園”建設的切入點。校(xiào)園一卡通(tōng)系統完成後，我校(xiào)将會(huì)形成一個(gè)跨平台、跨數(shù)據庫的可(kě)自我發展的智慧校(xiào)園信息平台。
